Antecedentes TFG: qué son, cómo redactarlos y ejemplos

Antecedentes TFG: qué son, cómo redactarlos y ejemplos

Los antecedentes de un TFG presentan investigaciones, proyectos, normas, datos o experiencias anteriores directamente relacionados con el problema que se pretende estudiar.

Su función no consiste en resumir todo lo que existe sobre un tema. Debes seleccionar los trabajos más relevantes y explicar qué estudiaron, cómo lo hicieron, qué resultados obtuvieron y qué relación mantienen con tu proyecto.

Un antecedente bien redactado permite comprender qué se conoce antes de comenzar el TFG, qué métodos han utilizado otros investigadores y qué aspectos todavía necesitan análisis.

En Resuelvo-Examenes-Online.com ayudamos a estudiantes a localizar fuentes, elaborar matrices bibliográficas y organizar los antecedentes de acuerdo con el problema y los objetivos del trabajo.

Qué son los antecedentes de un TFG

Los antecedentes son estudios, documentos o actuaciones previas que ayudan a contextualizar el problema de investigación.

Pueden mostrar:

• Qué se ha investigado.

• Qué población se ha analizado.

• Qué metodología se utilizó.

• Qué resultados se encontraron.

• Qué limitaciones aparecieron.

• Qué instrumentos se emplearon.

• Qué aspectos continúan sin resolver.

• Cómo se relaciona tu proyecto con el conocimiento previo.

Los antecedentes permiten demostrar que el TFG no parte de cero.

También ayudan a evitar que el estudiante repita exactamente una investigación anterior sin aportar ninguna adaptación, comparación o actualización.

Para qué sirven los antecedentes

Los antecedentes pueden cumplir varias funciones.

Contextualizar el problema

Permiten explicar cómo ha evolucionado una cuestión y qué investigaciones han contribuido a comprenderla.

Justificar el TFG

Ayudan a demostrar que existe una necesidad académica, profesional o social.

Delimitar el tema

La revisión de estudios anteriores permite reducir un tema demasiado amplio.

Seleccionar la metodología

Puedes comprobar qué diseños, instrumentos y procedimientos han utilizado otros autores.

Comparar resultados

Los antecedentes proporcionan una referencia para interpretar posteriormente tus hallazgos.

Identificar limitaciones

Cuando varios estudios presentan el mismo problema metodológico, puedes plantear una mejora o reconocer ese límite en tu propio proyecto.

Detectar un vacío

Los antecedentes pueden mostrar que una población, contexto o variable no ha recibido suficiente atención.

Diferencia entre antecedentes y marco teórico

Los antecedentes y el marco teórico están relacionados, pero no cumplen exactamente la misma función.

Antecedentes

Presentan investigaciones, proyectos o documentos anteriores.

Responden a preguntas como:

• ¿Quién investigó el problema?

• ¿Qué objetivo tenía?

• ¿Qué método utilizó?

• ¿Qué encontró?

• ¿Qué limitaciones presentó?

• ¿Qué aporta a mi TFG?

Marco teórico

Explica conceptos, teorías, modelos y relaciones necesarias para comprender el problema.

Responde a preguntas como:

• ¿Qué significa cada concepto?

• ¿Qué teorías explican el fenómeno?

• ¿Qué variables intervienen?

• ¿Qué modelos pueden utilizarse?

Ejemplo

Tema:

Procrastinación académica y ansiedad ante los exámenes.

En los antecedentes presentarías investigaciones que hayan analizado la relación entre ambas variables.

En el marco teórico explicarías:

• Qué es la procrastinación.

• Qué tipos existen.

• Qué teorías la explican.

• Qué es la ansiedad académica.

• Qué factores influyen.

• Cómo pueden medirse ambas variables.

Algunas universidades integran los antecedentes dentro del marco teórico. Otras solicitan apartados independientes.

Diferencia entre antecedentes y estado del arte

El estado del arte ofrece una visión amplia, actualizada y crítica del conjunto de investigaciones de un campo.

Los antecedentes suelen centrarse en los estudios más directamente relacionados con el TFG.

Antecedente individual

Un estudio realizado con 240 estudiantes analizó la relación entre procrastinación y ansiedad mediante dos cuestionarios. Los resultados mostraron una asociación positiva entre ambas variables.

Estado del arte

La mayoría de los estudios identifica una relación positiva entre procrastinación y ansiedad académica, aunque la intensidad varía según el instrumento, el curso y el tipo de universidad.

El antecedente describe una investigación concreta.

El estado del arte sintetiza tendencias del conjunto.

Diferencia entre antecedentes y revisión bibliográfica

Una revisión bibliográfica puede constituir la metodología principal de un TFG.

En ese caso, la búsqueda, selección y análisis de publicaciones forman el núcleo del proyecto.

Los antecedentes, en cambio, pueden ser únicamente una sección destinada a presentar estudios previos antes de desarrollar una investigación empírica, jurídica, técnica o profesional.

Qué puede considerarse antecedente

No todos los antecedentes tienen que ser artículos científicos.

Pueden utilizarse:

• Artículos académicos.

• Tesis doctorales.

• TFM.

• TFG relevantes.

• Informes oficiales.

• Programas de intervención.

• Proyectos técnicos.

• Estudios de caso.

• Legislación.

• Jurisprudencia.

• Planes institucionales.

• Estadísticas.

• Evaluaciones de políticas.

• Patentes.

• Normas técnicas.

• Experiencias profesionales documentadas.

La elección depende de la titulación.

Antecedentes teóricos y antecedentes empíricos

Antecedentes teóricos

Presentan aportaciones conceptuales o explicativas.

Pueden incluir:

• Teorías.

• Modelos.

• Clasificaciones.

• Propuestas interpretativas.

• Debates académicos.

Ejemplo:

Un modelo de autorregulación explica la procrastinación como una dificultad para gestionar metas, emociones y recompensas inmediatas.

Antecedentes empíricos

Presentan estudios basados en datos.

Pueden incluir:

• Encuestas.

• Experimentos.

• Entrevistas.

• Observaciones.

• Análisis documentales.

• Estudios longitudinales.

• Investigaciones comparativas.

Ejemplo:

Una investigación con 350 estudiantes encontró una relación entre la procrastinación y una menor planificación semanal.

Antecedentes internacionales, nacionales y locales

Algunos trabajos organizan los antecedentes según su alcance territorial.

Internacionales

Estudios realizados en otros países o contextos globales.

Nacionales

Investigaciones desarrolladas en el mismo país que el TFG.

Locales o regionales

Estudios centrados en una comunidad, universidad, empresa, ciudad o población cercana.

Esta estructura puede resultar útil cuando el contexto geográfico influye en el problema.

No es obligatorio incluir siempre los tres niveles. Debes utilizar la clasificación que tenga sentido para tu proyecto y la que establezca la guía.

Antecedentes históricos

En algunos TFG resulta necesario explicar la evolución de un fenómeno.

Puede ocurrir en:

• Historia.

• Derecho.

• Educación.

• Economía.

• Política.

• Tecnología.

• Arquitectura.

• Ciencias sociales.

Ejemplo:

Un TFG jurídico sobre protección de datos puede presentar la evolución normativa desde las primeras regulaciones hasta el marco europeo actual.

No conviertas los antecedentes históricos en una cronología innecesariamente extensa.

Selecciona los hechos que ayuden a comprender el problema actual.

Cuántos antecedentes necesita un TFG

No existe una cantidad universal.

La cifra depende de:

• Modalidad.

• Tema.

• Extensión.

• Disponibilidad de literatura.

• Requisitos de la universidad.

• Complejidad del problema.

• Nivel de profundidad.

Como orientación práctica, muchos trabajos pueden presentar entre cuatro y diez antecedentes especialmente relacionados, aunque un estado del arte o una revisión bibliográfica necesitará analizar muchas más publicaciones.

No selecciones una cantidad fija antes de realizar la búsqueda.

La prioridad debe ser incluir los trabajos necesarios para:

• Representar las principales líneas.

• Comparar métodos.

• Mostrar resultados relevantes.

• Identificar limitaciones.

• Justificar la aportación.

Qué debe contener cada antecedente

Un antecedente puede resumirse mediante seis elementos.

Identificación

• Autor.

• Año.

• País o contexto.

• Tipo de documento.

Objetivo

¿Qué pretendía analizar o desarrollar?

Metodología

• Diseño.

• Muestra.

• Instrumentos.

• Procedimiento.

• Fuentes.

Resultados

¿Qué hallazgos principales obtuvo?

Limitaciones

¿Qué problemas reconoció el estudio?

Relación con tu TFG

¿Por qué lo incluyes?

Este último elemento es fundamental.

No basta con describir una investigación. Debes explicar qué aporta a tu proyecto.

Fórmula para redactar un antecedente

Puedes utilizar esta estructura:

Autor y año + objetivo + metodología + resultado principal + limitación o aportación + relación con el TFG.

Ejemplo:

Pérez y Gómez (2024) analizaron la relación entre procrastinación y ansiedad ante los exámenes en 280 estudiantes universitarios mediante un diseño transversal y dos escalas validadas. Los resultados mostraron una asociación positiva entre ambas variables. La principal limitación fue la concentración de la muestra en una única universidad. Este estudio resulta relevante porque utiliza las mismas variables del presente TFG y permite comparar los resultados obtenidos en un contexto de formación online.

La estructura debe integrarse con naturalidad.

No es necesario repetir siempre el mismo orden exacto.

Cómo hacer los antecedentes paso a paso

Paso 1: delimita el tema

No busques antecedentes de una cuestión demasiado amplia.

Tema amplio:

Inteligencia artificial.

Tema delimitado:

Uso de inteligencia artificial generativa para proporcionar retroalimentación en trabajos escritos universitarios.

Paso 2: identifica los conceptos centrales

Ejemplo:

• Inteligencia artificial generativa.

• Retroalimentación.

• Escritura académica.

• Educación universitaria.

• Aprendizaje.

Estos conceptos se convertirán en palabras clave.

Paso 3: busca sinónimos

Concepto	Sinónimos
Retroalimentación	feedback, formative feedback
Universidad	higher education, university students
Escritura	academic writing, written assignments
IA generativa	generative AI, large language models

Buscar solo en español puede limitar los resultados.

Paso 4: consulta fuentes académicas

Puedes utilizar:

• Google Scholar.

• Scopus.

• Web of Science.

• Dialnet.

• PubMed.

• PsycINFO.

• ERIC.

• IEEE Xplore.

• CENDOJ.

• Repositorios universitarios.

La base dependerá de la disciplina.

Paso 5: selecciona publicaciones relevantes

Comprueba:

• Relación con la pregunta.

• Población.

• Variables.

• Método.

• Fecha.

• Calidad.

• Contexto.

• Resultados.

No incluyas un estudio únicamente porque comparte una palabra del título.

Paso 6: prepara una ficha

Para cada documento, registra:

Elemento	Información
Autor y año	Datos bibliográficos
Objetivo	Finalidad
Método	Diseño y muestra
Instrumento	Escala, entrevista o fuente
Resultado	Hallazgo principal
Limitación	Problema reconocido
Utilidad	Relación con el TFG

Esta ficha evita tener que releer todos los artículos durante la redacción.

Paso 7: crea una matriz comparativa

Estudio	Población	Método	Resultado	Limitación
Estudio A	200 estudiantes	Encuesta	Relación positiva	Muestra local
Estudio B	80 alumnos	Experimento	Mejora moderada	Seguimiento corto
Estudio C	25 docentes	Entrevistas	Dudas metodológicas	Contexto único

La matriz permite identificar:

• Coincidencias.

• Contradicciones.

• Métodos repetidos.

• Poblaciones poco estudiadas.

• Limitaciones comunes.

Paso 8: organiza los antecedentes

Puedes ordenarlos por:

• Tema.

• Fecha.

• País.

• Metodología.

• Variable.

• Tipo de resultado.

• Nivel territorial.

• Enfoque teórico.

• Modalidad de intervención.

Evita presentarlos según el orden en que los encontraste.

Paso 9: compáralos

No redactes párrafos completamente aislados.

Después de presentar varios antecedentes, añade una síntesis:

En conjunto, los estudios identifican una relación entre procrastinación y ansiedad académica. Sin embargo, la mayoría utiliza diseños transversales y muestras de universidades presenciales, por lo que resulta necesario analizar esta relación en estudiantes de formación online.

Esta frase demuestra análisis.

Paso 10: conecta con tu proyecto

El apartado debe terminar explicando:

• Qué has aprendido de los estudios previos.

• Qué limitación tratarás de reducir.

• Qué población estudiarás.

• Qué método utilizarás.

• Qué aportación pretende realizar el TFG.

Cómo ordenar los antecedentes cronológicamente

El orden cronológico puede utilizarse cuando necesitas explicar una evolución.

Ejemplo:

1. Primeras investigaciones descriptivas.

2. Aparición de nuevos instrumentos.

3. Estudios comparativos.

4. Investigaciones recientes.

5. Tendencias actuales.

No te limites a indicar años.

Explica qué cambió entre una etapa y otra.

Cómo organizarlos temáticamente

Esta suele ser una de las opciones más claras.

Ejemplo:

Antecedentes sobre procrastinación

Presenta investigaciones centradas en causas, frecuencia y medición.

Antecedentes sobre ansiedad académica

Analiza estudios sobre ansiedad y rendimiento.

Antecedentes sobre la relación entre ambas variables

Incluye los trabajos más próximos a tu pregunta.

Este orden ayuda a construir una argumentación progresiva.

Cómo organizarlos metodológicamente

Puede ser útil cuando el TFG compara métodos.

Ejemplo:

• Estudios cuantitativos.

• Estudios cualitativos.

• Diseños experimentales.

• Revisiones.

• Estudios longitudinales.

Después puedes explicar qué metodología predomina y qué limitaciones presenta.

Cómo organizar antecedentes jurídicos

En Derecho pueden clasificarse en:

• Evolución normativa.

• Jurisprudencia.

• Doctrina.

• Derecho comparado.

• Informes institucionales.

Ejemplo:

Antecedentes normativos

Presentan la evolución de la regulación.

Antecedentes jurisprudenciales

Analizan las principales resoluciones.

Antecedentes doctrinales

Comparan interpretaciones de autores.

El análisis no debe limitarse a enumerar normas y sentencias.

Cómo organizar antecedentes técnicos

En Ingeniería o Informática pueden incluir:

• Soluciones anteriores.

• Tecnologías.

• Prototipos.

• Patentes.

• Algoritmos.

• Materiales.

• Normas.

• Sistemas comerciales.

Puedes compararlos según:

• Rendimiento.

• Coste.

• Consumo.

• Precisión.

• Seguridad.

• Tiempo de procesamiento.

• Viabilidad.

Ejemplo de antecedentes en Psicología

Martínez et al. (2022) analizaron la relación entre procrastinación académica y ansiedad en 320 estudiantes mediante un diseño transversal. Los resultados mostraron una asociación positiva, especialmente durante los periodos de evaluación. La investigación se desarrolló en una universidad presencial y no analizó la situación laboral de los participantes.Posteriormente, López y Ruiz (2024) estudiaron a 180 alumnos de formación online. Encontraron que la carga laboral y la percepción de falta de tiempo estaban relacionadas con una mayor tendencia a posponer tareas. Sin embargo, no incorporaron una medida específica de ansiedad ante los exámenes.Ambos estudios sugieren que la modalidad educativa y la situación laboral pueden influir en la relación entre procrastinación y ansiedad. El presente TFG incorporará estas variables dentro de una muestra de estudiantes adultos de formación online.

Ejemplo de antecedentes en Enfermería

Un estudio realizado en 2021 evaluó un programa educativo dirigido a adultos con diabetes tipo 2. La intervención combinó sesiones grupales, materiales escritos y seguimiento telefónico. Los participantes mejoraron su conocimiento del tratamiento y la adherencia inicial, aunque el seguimiento se limitó a tres meses.Otra investigación publicada en 2023 comparó educación presencial y seguimiento mediante una aplicación móvil. Los resultados indicaron una mayor continuidad en el grupo digital, pero la muestra fue reducida.Estos antecedentes muestran que el seguimiento puede ser un componente relevante, aunque todavía existen dudas sobre la duración y el formato más adecuados.

Ejemplo de antecedentes en Educación

Diversas investigaciones han analizado la percepción docente sobre el ciberacoso. Un estudio con profesorado de Educación Secundaria identificó dificultades para reconocer conductas desarrolladas fuera del centro y para conservar evidencias digitales.Una intervención posterior basada en formación breve mejoró el conocimiento del protocolo, aunque no evaluó cambios en la detección real de casos.Estos resultados justifican el diseño de propuestas que combinen formación, análisis de situaciones y evaluación práctica.

Ejemplo de antecedentes en Derecho

La jurisprudencia sobre transparencia contractual ha evolucionado desde una concepción centrada en la comprensión formal hacia un análisis más amplio de las consecuencias económicas y jurídicas para el consumidor.Los estudios doctrinales recientes examinan cómo estos criterios pueden aplicarse a interfaces digitales que condicionan la elección del usuario. Sin embargo, existen diferencias sobre la calificación jurídica de determinados patrones de diseño.El presente TFG analizará esta evolución y comparará las principales interpretaciones.

Ejemplo de antecedentes en ADE

Un estudio de mercado realizado en 2022 analizó la demanda de servicios de alimentación saludable entre jóvenes urbanos. Los resultados mostraron interés por menús personalizados, aunque el precio fue la principal barrera.Otra investigación centrada en estudiantes universitarios identificó una alta frecuencia de compra de comida preparada, pero una baja disposición a pagar por servicios premium.Ambos antecedentes indican que un servicio dirigido a estudiantes debe equilibrar calidad, rapidez y precio.

Ejemplo de antecedentes en Marketing

Las primeras investigaciones sobre reseñas online se centraron en la cantidad de opiniones y la valoración media. Estudios posteriores incorporaron variables relacionadas con la credibilidad, la identidad del autor y la presencia de fotografías.Los resultados recientes sugieren que las reseñas detalladas generan mayor confianza, aunque este efecto puede reducirse cuando el consumidor percibe un incentivo comercial.El TFG analizará qué características influyen en la credibilidad de las reseñas de productos cosméticos.

Ejemplo de antecedentes en Ingeniería

Diferentes estudios han comparado sistemas fotovoltaicos con y sin almacenamiento. Las instalaciones con batería aumentan el autoconsumo, aunque la rentabilidad depende del coste inicial y del perfil horario de la demanda.Investigaciones recientes incorporan sistemas de control predictivo que adaptan la carga y descarga a los precios de la energía. Sin embargo, estos modelos requieren información detallada y una configuración más compleja.El proyecto comparará varias configuraciones aplicadas a un edificio residencial concreto.

Cómo citar los antecedentes

Cada antecedente debe citarse siguiendo el estilo exigido.

Puede utilizarse una cita narrativa:

García y Pérez (2024) analizaron…

O una cita parentética:

Un estudio reciente analizó esta relación mediante un diseño transversal (García y Pérez, 2024).

No copies el resumen original del artículo.

Debes leerlo, comprenderlo y redactar una síntesis propia.

Cuánto debe ocupar el apartado

No existe una extensión universal.

Puede ocupar:

• Varios párrafos dentro de la introducción.

• Un subapartado del marco teórico.

• Varias páginas como capítulo propio.

• Una parte extensa en un proyecto de investigación.

La extensión dependerá de:

• Número de estudios.

• Complejidad.

• Modalidad.

• Límite total.

• Guía docente.

No conviertas los antecedentes en una lista interminable.

Qué fuentes deben priorizarse

Prioriza:

• Artículos científicos.

• Revisiones.

• Fuentes primarias.

• Informes oficiales.

• Tesis relevantes.

• Normativa vigente.

• Jurisprudencia.

• Documentación técnica.

Utiliza con prudencia:

• Blogs.

• Páginas comerciales.

• Noticias.

• Contenido sin autor.

• Trabajos no revisados.

• Resúmenes sin texto completo.

¿Pueden utilizarse TFG anteriores?

Pueden servir para:

• Conocer enfoques.

• Observar estructuras.

• Localizar referencias.

• Identificar metodologías.

• Comprender líneas de investigación.

No deberían constituir la base principal.

Cuando un TFG anterior menciona un resultado importante, intenta consultar la fuente original.

¿Cuántos años deben abarcar?

Depende del tema.

En ámbitos de rápida evolución puede ser recomendable priorizar los últimos cinco años.

También debes incluir estudios anteriores cuando:

• Son fundacionales.

• Presentan el modelo original.

• Introdujeron un instrumento.

• Marcaron un cambio.

• Continúan siendo relevantes.

No apliques una regla temporal rígida.

Cómo detectar un vacío mediante los antecedentes

Puedes buscar:

• Poblaciones ausentes.

• Países poco estudiados.

• Resultados contradictorios.

• Muestras pequeñas.

• Falta de seguimiento.

• Instrumentos diferentes.

• Variables no comparadas.

• Tecnologías nuevas.

• Reformas recientes.

• Aplicaciones profesionales pendientes.

Ejemplo:

Los estudios analizan principalmente estudiantes jóvenes de universidades presenciales, mientras que existen menos investigaciones sobre adultos de formación online que trabajan.

Este vacío puede justificar el nuevo TFG.

Errores frecuentes

Evita:

• Confundir antecedentes y definiciones.

• Presentar autores sin explicar su aportación.

• Resumir artículos completos.

• Incluir estudios alejados del problema.

• No explicar la metodología.

• Omitir los resultados.

• No mencionar limitaciones.

• Copiar resúmenes.

• Utilizar fuentes no leídas.

• Organizar sin criterio.

• No comparar investigaciones.

• Añadir un antecedente por cada referencia.

• Inventar vacíos.

• Terminar sin conectar con el TFG.

• Utilizar únicamente TFG anteriores.

Modelo breve de redacción

Sánchez et al. (2023) analizaron la relación entre el uso nocturno del teléfono y la calidad del sueño en 260 estudiantes universitarios. Mediante una encuesta transversal observaron que los participantes con mayor tiempo de exposición presentaban peores puntuaciones de descanso. La muestra procedía de una única universidad y no se controló la carga laboral.Por otro lado, Ramírez y Torres (2024) estudiaron a estudiantes de formación online e identificaron que las responsabilidades laborales estaban relacionadas con una menor duración del sueño. No analizaron específicamente el uso de dispositivos.Ambos antecedentes sugieren que el descanso puede estar condicionado por factores tecnológicos y laborales. El presente TFG estudiará estas variables conjuntamente.

Cómo revisar el apartado

Comprueba:

• ¿Cada antecedente tiene una función?

• ¿Se indica el objetivo?

• ¿Se explica el método?

• ¿Aparecen los resultados?

• ¿Se reconocen limitaciones?

• ¿Se compara con otros estudios?

• ¿Existe una organización clara?

• ¿Se relaciona con tu pregunta?

• ¿Ayuda a justificar la metodología?

• ¿Conduce hacia el vacío?

• ¿Las fuentes son verificables?

• ¿Las citas coinciden con las referencias?

Ayuda para hacer los antecedentes del TFG

Una revisión puede resultar útil cuando:

• No sabes qué estudios seleccionar.

• Confundes antecedentes y marco teórico.

• Tienes demasiadas fuentes.

• El texto parece una lista de autores.

• No sabes cómo resumir la metodología.

• No encuentras limitaciones.

• El tutor pide mayor análisis.

• No sabes identificar el vacío.

• Las fuentes son antiguas.

• La entrega está próxima.

En Resuelvo-Examenes-Online.com ofrecemos orientación para buscar fuentes, preparar matrices y organizar los estudios previos.

También puedes solicitar ayuda para buscar y organizar los antecedentes de tu TFG, centrada en bibliografía, estructura, metodología y revisión final.

La orientación debe aplicarse a fuentes reales que el estudiante haya leído, comprendido y pueda explicar.

Preguntas frecuentes

¿Qué son los antecedentes de un TFG?

Son investigaciones, proyectos, normas o documentos previos directamente relacionados con el problema estudiado.

¿Dónde se colocan?

Pueden aparecer después de la introducción, dentro del marco teórico o en un capítulo independiente.

¿Antecedentes y marco teórico son lo mismo?

No. Los antecedentes presentan estudios previos y el marco teórico explica conceptos y teorías.

¿Antecedentes y estado del arte son lo mismo?

No exactamente. El estado del arte sintetiza de forma crítica el conjunto del campo, mientras que los antecedentes pueden centrarse en estudios concretos.

¿Cuántos antecedentes necesito?

No existe una cifra fija. Debes seleccionar los suficientes para representar las investigaciones más relevantes y justificar tu TFG.

¿Puedo utilizar estudios de otros países?

Sí. Conviene combinarlos con investigaciones del contexto nacional o local cuando existan.

¿Debo incluir estudios antiguos?

Sí, cuando sean fundamentales. En temas actuales debes incorporar también publicaciones recientes.

¿Puedo usar otros TFG como antecedentes?

Pueden utilizarse de forma secundaria, pero es preferible consultar artículos, tesis, informes y fuentes originales.

¿Qué información debo extraer?

Objetivo, metodología, muestra o corpus, resultados, limitaciones y relación con tu proyecto.

¿Los antecedentes llevan citas?

Sí. Cada investigación o documento utilizado debe identificarse mediante el sistema de citación requerido.

Checklist final

Antes de entregar, comprueba que:

• El problema está delimitado.

• Los antecedentes son relevantes.

• Existen fuentes recientes.

• Has incluido estudios fundamentales.

• Cada antecedente tiene objetivo.

• La metodología está explicada.

• Los resultados aparecen resumidos.

• Las limitaciones están identificadas.

• Existe comparación entre estudios.

• La organización es clara.

• No has copiado resúmenes.

• Las fuentes son verificables.

• El vacío deriva de la revisión.

• El apartado conecta con los objetivos.

• Puedes explicar qué aporta cada antecedente.

Conclusión

Los antecedentes del TFG permiten conocer qué investigaciones, proyectos o documentos existen antes de desarrollar el nuevo trabajo.

Su elaboración no consiste en acumular resúmenes. Debes seleccionar los estudios más relacionados, explicar sus métodos y resultados y comparar sus aportaciones y limitaciones.

El apartado debe conducir hacia la pregunta y los objetivos, mostrando qué aspecto pretende analizar, actualizar o mejorar el TFG.

En Resuelvo-Examenes-Online.com ayudamos a estudiantes a buscar antecedentes, preparar matrices bibliográficas y organizar la revisión previa de su Trabajo Fin de Grado.